معلومات عنا
المركز السويدي التخصصي لذوي الاحتياجات الخاصة هو مركز للتدخل المبكر يركز على تحسين نوعية حياة أصحاب الهمم وعائلاتهم. تماشياً مع رؤية دولة الإمارات العربية المتحدة لإنشاء مدينة شاملة للجميع ، نسعى جاهدين للقيام بدورنا من خلال التعاون والشراكة مع مختلف القطاعات والجهات المختصة الذين ينصب تركيزهم الأساسي على رعاية وتعليم أصحاب الهمم. من خلال نموذج الخدمة الفريد الخاص بنا ، تأكدنا من أننا نغطي مجموعة واسعة من أنظمة الدعم لشركائنا لضمان الدمج والتعليم والوعي وتمكين أصحاب الهمم.
نحن نؤمن بشدة بالنموذج الاجتماعي للاضطراب ، الذي يقول أن الأشخاص يعانون بسبب المعوقات في المجتمع ، وليس بسبب ضعفهم أو اختلافهم. يمكن أن تكون المعوقات مادية أو تعليمية أو مهنية. في المقام الأول ، يمكن أن تكون ناجمة عن مواقف الآخرين تجاه الاختلاف ، مثل افتراض أن الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة لا يمكنهم القيام بأشياء محددة. يساعدنا النموذج الاجتماعي في التعرف على المعوقات التي تجعل الحياة أكثر صعوبة لأصحاب الهمم. إزالة هذه المعوقات تخلق المساواة وتوفر لأصحاب الهمم المزيد من الاستقلالية والاختيار والسيطرة.
نحن نبني عملنا على هذه الفلسفة ، وبالتالي تتوسع خدماتنا لتشمل قطاعات مختلفة في المجتمع مثل المدارس ودور الحضانة والمستشفيات والعيادات والجامعات والمنظمات الخاصة / الحكومية. يتضمن جزء مما نقوم به زيادة الوعي للمعلمين ، وتوفير الأدوات المناسبة للمتخصصين ، وتعريف الخريجين الجدد بمجال التدخل المبكر ، ودعم المنظمات في إعداد إعدادات شاملة ، وتقديم خدمات التدخل المبكر للأطفال ، ودعم الأسرة.
نحن نؤمن بشدة بأن الأسرة هي مفتاح تقدم أي طفل ، ولذلك أنشأنا برنامجًا فريدًا لتمكين العائلات من اتباع أسلوب حياة صحي مع أطفالهم ، وتزويدهم بالأدوات والاستراتيجيات المناسبة لإدارة السلوكيات الصعبة ، وتحسين التواصل و تعلم مهارات جديدة. انقر هنا للحصول على مزيد من المعلومات حول برنامج الأسرة تقود المسيرة.
كيف نحن مختلفون؟
كجزء من إيماننا القوي بالدمج ومشاركة الأسرة ، نهجنا يختلف عن المراكز الأخرى في العلاج والتدخل المبكر. لقد عقدنا شراكة مع مجموعة من المدارس ودور الحضانة والمؤسسات التعليمية التي يلتحق بها أطفالنا لضمان وجودنا ودعمنا على أساس ثابت.
نحن نضمن الدمج عن طريق دعم أطفالنا في بيئاتهم التعليمية من خلال:
تقديم جلسات العلاج في محيطهم التعليمي (مثل مدرسة الطفل أو الحضانة) حيث يتفاعل الطفل فقط مع المعالج.
إنشاء برنامج تدخل مشترك مع المدرسة / الحضانة حيث يحضر الطفل جلسات العلاج الخاصة به وكذلك الساعات في المدرسة / الحضانة العادية.
تقديم الدعم والتدريب المستمر للمعلمين من أجل التأكد من أن الطفل يمكن أن يتعلم بشكل مستقل في المدرسة / الحضانة.
عقد اجتماعات منتظمة مع المعلمين وفريق عمل المدرسة / الحضانة للإشراف على خطة تدخل الطفل ، والتقدم العام للطفل في البيئة التعليمية.
وجود أحد المتخصصين لدينا في الموقع في المدرسة / الحضانة بشكل منتظم لضمان توافر الدعم لكل من المعلمين وأولياء الأمور والطفل.
نحن نضمن مشاركة الأسرة من خلال:
برنامجنا الذي تم إطلاقه حديثًا "الأسرة تقود المسيرة" وهو برنامج تم إنشاؤه خصيصًا لغرض تمكين الأسر من تمكين أطفالهم. انقر هنا لمزيد من المعلومات حول برنامج .
إشراك أفراد الأسرة في العملية العلاجية من خلال ملاحظة الجلسات والتدريب المستمر واللقاءات والإشراف.
إشراك أفراد الأسرة في كل خطوة من خطوات برنامج الطفل ، وإجراء التغييرات اللازمة والتكيف مع احتياجات الأسرة ومتطلباتها.
تزويد الأسرة بكافة التوثيق العلاجي للطفل بما في ذلك الخطة والبرامج وتقنيات التنفيذ والتدريب.
نضمن راحة وأمان الطفل طوال عملية تدخلنا من خلال:
متابعة احتياجات الطفل واهتماماته لإدارة السلوكيات وتعليم مهارات جديدة.
تقديم البرامج العلاجية الجديدة من خلال نهج مرح.
تحويل الطفل إلى مدرسة / حضانة عادية بطريقة تدريجية تتضمن تقنيات تزيل أي عبء أو ضغوط عن الطفل
العمل مع الطفل باستخدام نهج البيئة الطبيعية حتى يتمكن من تعميم المهارات المكتسبة في أي مكان آخر.